一、说明
（一）课程定义：运动心理学是研究人在体育运动中的心理活动特点及规律的科学。
（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院教学概览》（2002/2003学年）中各专业本科教学计划。
（三）目的任务：本课程是体育教育专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应掌握各种心理现象的概念及其在体育运动中的表现特点；理解心理活动的基本规律及在体育运动中的具体表现；了解运动员心理调控的基本理论与方法。
（四）课程类别：体育教育、社会体育、运动训练、民族传统体育学、运动人体科学、公共事业（体育）管理等专业必修课。
（五）学时数与学分：54学时，3学分。
二、教学安排与学时分配
教学安排 教学基本内容 |
讲授 |
讨论 |
实验 |
实践 |
小计 |
第一章 总论 |
4 |
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4 |
第二章 认识过程 |
6 |
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2 |
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8 |
第三章 情感和意志 |
4 |
2 |
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6 |
第四章 注意 |
4 |
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4 |
第五章 个性 |
4 |
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2 |
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6 |
第六章 青少年学生和运动员的心理特点 |
4 |
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2 |
6 |
第七章 运动知识技能学习过程 |
4 |
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4 |
第八章 学习和锻炼积极性的心理分析 |
2 |
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