为更好践行OBE理念，着力推进教学基层组织建设，发挥基层教学组织在人才培养中的核心作用，将教学改革落到实处。根据《关于开展教研室“说专业”“说课程”活动的通知》要求，以及健康科学学院具体部署，运动康复教研室于本学期第十周在东教K408开展了全体教师 “说课程”教研活动。学院党委书记李沙丽、院长郑伟涛、副书记、副院长朱耀清及部分其他专业教师参加了活动。
本次活动目的在于围绕OBE理念，结合新的培养方案，落实巨型课程小型化。运动康复教研室五名教师分别围绕课程定位、课程目标和就业支持、教学内容、教学以及评价方式的改革、问题与展望等几个方面，以OBE理念为主要依据对《大学生健康教育》《康复功能评定学》《健身解剖学》《适应性体育》和《药理学》进行了“说课程”汇报。
在各位教师“说课程”汇报之后，郑伟涛院长对各位教师的表现进行评述，肯定了运动康复教研室教师的总体表现，希望全体教师以首批国家级一流本科课程认定结果（体育类）为导向，进一步加强本专业课程建设，积极打造一流本科课程，提高课程质量。李沙丽书记强调各专业教师不仅要提升专业知识水平，更重要的是要提升育德能力，要做到专业教育和思政育人相融共进。副书记、副院长朱耀清也指出教师应积极参加此类系列活动，此次活动加强了教师之间的交流与共享，希望教师继续借助多种方式深入开展教学改革，进一步提升教学质量，有助于提升教师的专业水平与教学能力。
此次“说课程”教研活动使每一位教师深化理解本专业的培养目标，自己所教课程对本专业培养目标的支撑作用，以及对学生毕业能力的支撑作用。老师们也相互探讨了如何利用“一平三端”智慧课堂教学平台以及虚拟实验室进行教学改革，如何有效地借助该教学平台进行辅助教学、优质资源利用、作业布置与批改、课外师生交流情况，以及本课程建设过程中存在的问题和持续改进的方法等。此项活动成为教研室落实OBE理念、推进“一平三端”智慧课堂建设、深化内涵建设的重要抓手，有助于各专业教师队伍的建设。
